Министерство образования и науки Российской Федерации

Муромский институт (филиал)

федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования

 «Владимирский государственный университет

имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых»

(МИ ВлГУ)

 

Кафедра  ТБ 

 

 

 

«   06   »       06       2017 г.

 

 

 

 

Рабочая программа ДИСЦИПЛИНЫ

 

     Оборудование и основы проектирования электрохимических технологий     

 




Направление подготовки

18.03.01 Химическая технология

Профиль подготовки

"Химическая технология неорганических веществ"

Квалификация (степень)выпускника

Бакалавр








          

Семестр

Трудоем-кость,

час. / зач. ед.

Лек-ции,

час.

 

Практи-ческие занятия,

час.

Лабора-торные работы,

час.

Консуль-тация,

час.

Конт-роль,

час.

Всего (контак-тная работа),

час.

СРС,

час.

Форма

промежу-точного контр.

(экз., зач., зач. с оц.)

7

108 / 3  

32  

 

16  

3,2  

0,25  

51,45  

56,55  

Зач.  

8

144 / 4  

18  

16  

16  

1,8  

0,25  

52,05  

91,95  

Зач. с оц.  

Итого

252 / 7  

50  

16  

32  

5  

0,5  

103,5  

148,5  

 

 

Муром, 2017 г.


1. Цель освоения дисциплины

Цель дисциплины: Целью и задачами дисциплины является изучение основ проектирования и эксплуатации оборудования и технологий электрохимических производств.

2. Место дисциплины в структуре ОПОП ВО (Цикл (Б1.В.ДВ.06.02))

Дисциплина "Оборудование и основы проектирования электрохимических технологий" , и наряду с другими профессиональными дисциплинами цикла обеспечивает подготовку студентов для работы в сфере производственно-технологическая профессиональной деятельности. Углубление и расширение вопросов, будет осуществляться при изучении дисциплин профессионального цикла , а также при написании бакалаврских работ.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

ПК-1 способность и готовностью осуществлять технологический процесс в соответствии с регламентом и использовать технические средства для измерения основных параметров технологического процесса, свойств сырья и продукции.

ПК-6 способность налаживать, настраивать и осуществлять проверку оборудования и программных средств.

ПК-7 способность проверять техническое состояние, организовывать профилактические осмотры и текущий ремонт оборудования, готовить оборудование к ремонту и принимать оборудование из ремонта.

ПК-8 готовность к освоению и эксплуатации вновь вводимого оборудования.

ПК-11 способность выявлять и устранять отклонения от режимов работы технологического оборудования и параметров технологического процесса.

 

В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

1) Знать:

методы измерения основных параметров технологического процесса, свойств сырья и продукции (ПК-1).

методы настройки и проверки оборудования и программных средств (ПК-6).

методы организации профилактических осмотров и текущего ремонта оборудования (ПК-7).

методы освоения вновь вводимого оборудования (ПК-8).

методы устранения отклонений от режимов работы технологического оборудования (ПК-11).

2) Уметь:

осуществлять технологический процесс в соответствии с регламентом (ПК-1).

настраивать и осуществлять проверку оборудования (ПК-6).

проверять техническое состояние, готовить оборудование к ремонту и принимать оборудование из ремонта (ПК-7).

осваивать и эксплуатировать вновь вводимое оборудование (ПК-8).

устранять отклонения от режимов работы технологического оборудования и параметров технологического процесса (ПК-11).

3) Владеть:

способностью и готовностью осуществлять технологический процесс в соответствии с регламентом и использовать технические средства для измерения основных параметров технологического процесса, свойств сырья и продукции (ПК-1).

способностью налаживать и осуществлять проверку оборудования и программных средств (ПК-6).

способностью проверять техническое состояние, организовывать профилактические осмотры и текущий ремонт оборудования, готовить оборудование к ремонту и принимать оборудование из ремонта (ПК-7).

способностью к освоению и эксплуатации вновь вводимого оборудования (ПК-8).

способностью выявлять и устранять отклонения от режимов работы технологического оборудования и параметров технологического процесса (ПК-11).

 


4. Структура и содержание дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетных единиц, 252 часа.

 

4.1. Форма обучения: очная

Уровень базового образования: среднее общее.

Срок обучения 4г.

 

4.1.1. Структура дисциплины


 

Раздел (тема)

дисциплины

 

Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость

(в часах)

 

Форма  текущего контроля успеваемости (по неделям семестра), форма промежуточной аттестации

  (по семестрам)

 

п\п

Семестр

Лекции

Семинары

Практические занятия

Лабораторные работы

Контрольные работы

СРС

КП / КР

Консультация

Контроль

1

Ванны

7

12

8

19

устный опрос

2

Подвесочные приспособления

7

12

4

18,55

устный опрос

3

Оборудование для гальванической обработки мелких деталей

7

8

4

19

устный опрос

Всего за  семестр

108

32

16

56,55

3,2

0,25

Зач.

4

Гальванические линии

8

4

2

4

30

устный опрос

5

Специальное электрохимическое оборудование

8

6

6

4

24

устный опрос

6

Вспомогательное оборудование

8

8

8

8

37,95

устный опрос

Всего за  семестр

144

18

16

16

91,95

1,8

0,25

Зач. с оц.

Итого   

252

50

16

32

148,5

5

0,5

 

4.1.2. Содержание дисциплины

4.1.2.1. Перечень лекций

Семестр 7

Раздел 1. Ванны

Лекция 1.

Основные параметры и размеры ванн (2 часа).

Лекция 2.

Конструкция ванн и материалы для их изготовления (2 часа).

Лекция 3.

Защита корпусов ванн (2 часа).

Лекция 4.

Нагревательные устройства (2 часа).

Лекция 5.

Конструктивные модули гальванических ванн (2 часа).

Лекция 6.

Проектирование и изготовление ванн (2 часа).

Раздел 2. Подвесочные приспособления

Лекция 7.

Типы приспособлений для завешивания деталей в ванны (2 часа).

Лекция 8.

Конструирование подвесочных приспособлений (2 часа).

Лекция 9.

Принципы рационального размещения деталей на подвесках (2 часа).

Лекция 10.

Хранение подвесочных приспособлений (2 часа).

Лекция 11.

Анодные корзины (конструкция, подвешивание, электрический расчёт) (2 часа).

Лекция 12.

Проектирование и изготовление подвесочных приспособлений (2 часа).

Раздел 3. Оборудование для гальванической обработки мелких деталей

Лекция 13.

Колокола (2 часа).

Лекция 14.

Барабаны (2 часа).

Лекция 15.

Изготовление и эксплуатация оборудования для гальванической обработки мелких деталей (2 часа).

Лекция 16.

Кареточные автоматические линии с жестким циклом (2 часа).

Семестр 8

Раздел 4. Гальванические линии

Лекция 17.

Автооператорные линии с программным управлением (2 часа).

Лекция 18.

Шнековые линии (2 часа).

Раздел 5. Специальное электрохимическое оборудование

Лекция 19.

Электролизеры для электролиза воды (2 часа).

Лекция 20.

Электролизеры для получения хлора, щелочи, пероксодисерной кислоты, персульфата аммония и перекиси водорода (2 часа).

Лекция 21.

Электролизеры в гидроэлектрометаллургии, применяемые при электролизе расплавов (2 часа).

Раздел 6. Вспомогательное оборудование

Лекция 22.

Фильтровальные установки. Проектирование и эксплуатация (2 часа).

Лекция 23.

Насосы (2 часа).

Лекция 24.

Сушильное оборудование. Проектирование и эксплуатация (2 часа).

Лекция 25.

Источники питания ванн. Проектирование и эксплуатация (2 часа).

 

4.1.2.2. Перечень практических занятий

Семестр 8

Раздел 1. Гальванические линии

Практическое занятие 1.

Шнековые линии (2 часа).

Раздел 2. Специальное электрохимическое оборудование

Практическое занятие 2.

Электролизеры для электролиза воды (2 часа).

Практическое занятие 3.

Электролизеры для получения хлора, щелочи, пероксодисерной кислоты, персульфата аммония и перекиси водорода (2 часа).

Практическое занятие 4.

Электролизеры в гидроэлектрометаллургии, применяемые при электролизе расплавов (2 часа).

Раздел 3. Вспомогательное оборудование

Практическое занятие 5.

Фильтровальные установки. Проектирование и эксплуатация (2 часа).

Практическое занятие 6.

Насосы (2 часа).

Практическое занятие 7.

Сушильное оборудование. Проектирование и эксплуатация (2 часа).

Практическое занятие 8.

Источники питания ванн. Проектирование и эксплуатация (2 часа).

 

методические указания для практических занятий приведены в https://www.mivlgu.ru/iop/mod/resource/view.php?id=24700

 

4.1.2.3. Перечень лабораторных работ

Семестр 7

Раздел 1. Ванны

Лабораторная 1.

Кареточные автоматические линии с жестким циклом (4 часа).

Лабораторная 2.

Автооператорные линии с программным управлением (4 часа).

Раздел 2. Подвесочные приспособления

Лабораторная 3.

Шнековые линии (4 часа).

Раздел 3. Оборудование для гальванической обработки мелких деталей

Лабораторная 4.

Электролизеры для электролиза воды, для получения хлора и щелочи, пероксодисерной кислоты, персульфата аммония и перекиси водорода (4 часа).

Семестр 8

Раздел 4. Гальванические линии

Лабораторная 5.

Электролизеры в гидроэлектрометаллургии, применяемые при электролизе расплавов (4 часа).

Раздел 5. Специальное электрохимическое оборудование

Лабораторная 6.

Фильтровальные установки. Проектирование и эксплуатация (4 часа).

Раздел 6. Вспомогательное оборудование

Лабораторная 7.

Сушильное оборудование. Проектирование и эксплуатация (4 часа).

Лабораторная 8.

Источники питания ванн. Проектирование и эксплуатация (4 часа).

 

Методические указания к лабораторным работам приведеня в системе MOODLE

https://www.mivlgu.ru/iop/mod/resource/view.php?id=18001

 

4.1.2.4. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы

Методические указания для самостоятельной работы размещены на информационно-образовательном портале института по ссылке https://www.mivlgu.ru/iop/course/view.php?id=5058.

Для самостоятельной работы также используются издания из списка приведенной ниже основной и дополнительной литературы.

Перечень тем, вынесенных на самостоятельное изучение:

1. Виды проектов.

2. Требования к проектам промышленных производств.

3. Нормативные документы для проектирования химических производств.

4. Задание на проектирование.

5. Выбор района размещения предприятия и площадки строительства.

6. Этапы проектных работ.

7. Состав проектной документации.

8. Средства автоматизации проектирования.

9. Анализ и синтез технологических схем.

10. Эксергетический анализ технологических схем.

11. Термоэкономическая оптимизация технологических схем в органическом синтезе.

12. Материалы для изготовления химического оборудования.

13. Термодинамические и кинетические характеристики химических процессов, необхо-димые для расчета оборудования.

14. Основные блоки технологической схемы и их назначение.

15. Материальный и тепловой балансы.

16. Выбор и расчет реакторного оборудования.

17. Назначение и расчет реакторов полного смешения и полного вытеснения.

18. Назначение и расчет каскада реакторов полного смешения.

19. Выбор и расчет реакторов для процессов: газофазных; гомогенных каталитических; гетерогенных каталитических; гетерофазных.

20. Принципы оптимизации системы «реактор – разделение реакционной массы».

21. Расчет и аппаратурное оформление процессов разделения многокомпонентных сис-тем: фильтрация; центрифугирование; сушка; неполное испарение и конденсация; дросселирование; экстракция; ректификация; экстрактивная перегонка; абсорбция; адсорбция.

22. Расчет и аппаратурное оформление стадий приема, хранения, дозировки и транспор-тирования сырья.

23. Арматура и расчет трубопроводов, насосов, компрессоров.

24. Генеральный план предприятий органического синтеза.

25. Компоновка технологического оборудования предприятий органического синтеза.

 

4.1.2.5. Перечень тем контрольных работ, рефератов, ТР, РГР, РПР

Не планируется.

 

4.1.2.6. Примерный перечень тем курсовых работ (проектов)

Не планируется.

 

 

5. Образовательные технологии

В процессе изучения дисциплины применяется контактная технология преподавания (за исключением самостоятельно изучаемых студентами вопросов). При проведении лабораторных работ применяется имитационный или симуляционный подход. Шаги решения задач студентам демонстрируются при помощи мультимедийной техники. В дальнейшем студенты самостоятельно решают аналогичные задания.

 

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.

Фонды оценочных средств приведены в приложении.

 

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Оборудование и основы проектирования электрохимических технологий

7.1. Основная учебно-методическая литература по дисциплине

1. Бережная, А. Г. Электрохимические технологии и материалы : учебное пособие / А. Г. Бережная. — Ростов-на-Дону, Таганрог : Издательство Южного федерального университета, 2017. — 119 c. - http://www.iprbookshop.ru/87528

2. Основы проектирования и эксплуатации технологического оборудования : курс лекций / составители А. Г. Бабич [и др.]. — Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2018. — 216 c. - http://www.iprbookshop.ru/92720

3. Теория и технология электрохимических методов защиты от коррозии : учебно-методическое пособие / О. В. Ярославцева, В. М. Рудой, Н. И. Останин [и др.] ; под редакцией А. Б. Даринцева. — Екатеринбург : Уральский федеральный университет, ЭБС АСВ, 2016. — 96 c. - http://www.iprbookshop.ru/65991

 

7.2. Дополнительная учебно-методическая литература по дисциплине

1. Мышалова, О. М. Основы проектирования : учебное пособие / О. М. Мышалова. — Кемерово : Кемеровский технологический институт пищевой промышленности, 2014. — 199 c. - http://www.iprbookshop.ru/61272

2. Основы проектирования и эксплуатации технологического оборудования : практикум / составители А. Г. Бабич [и др.]. — Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2018. — 114 c. - http://www.iprbookshop.ru/92721

 

7.3. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем

В образовательном процессе используются информационные технологии, реализованные на основе информационно-образовательного портала института (www.mivlgu.ru/iop), и инфокоммуникационной сети института:

- предоставление учебно-методических материалов в электроном виде;

- взаимодействие участников образовательного процесса через локальную сеть института и Интернет;

- предоставление сведений о результатах учебной деятельности в электронном личном кабинете обучающегося.

Информационные справочные системы:

Информационно-справочная система для анализа и решения задач инженерной химии. Режим доступа http://www.chemway.ru/

База данных"Термические Константы Веществ". Режим доступа http://www.chem.msu.su/

Единое окно доступа к образовательным ресурсам http://www.windows.edu.ru./

Программное обеспечение:

Лекционная аудитория:

Пакет офисных приложений Libre Office v.5 (free software, GPL).

 

7.4. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины

iprbookshop.ru

 

8. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине

Лекционная аудитория:

DVD плеер POINER DV-310-Sdvd player, проектор SANYO PDG - DSU 20.

Лаборатория общей и неорганической химии

Вытяжные шкафы «Ламинар», комплекс для анализа тяжелых металлов, химический мультиметр с набором ионоселективных электродов, печь сушильная, печь сушильная под вакуумом, весы аналитические ВЛР-200, весы технохимические, фотоэлектроколориметры ФЭК-М, набор кювет, выпрямители электрического тока, иономер универсальный, блок автоматического титрования БАТ-15, потенциостат П-5848, прибор Ребиндера, дистиллятор воды ДЭ-4, реохорд, специальная химическая посуда, водяная и песчаная баня, электроплитки, набор химического оборудования для титрометрии, штативы химические с держателями, термореле, секундомеры, комплект учебно-наглядных пособий и методических пособий.

 

9. Методические указания по освоению дисциплины

Для успешного освоения теоретического материала обучающийся: знакомится со списком рекомендуемой основной и дополнительной литературы; уточняет у преподавателя, каким дополнительным пособиям следует отдать предпочтение; ведет конспект лекций и прорабатывает лекционный материал, пользуясь как конспектом, так и учебными пособиями.

На практических занятиях пройденный теоретический материал подкрепляется решением задач по основным темам дисциплины. Занятия проводятся в лекционной аудитории. Каждой подгруппе обучающихся преподаватель выдает задачу, связанную с тематикой практических работ. В конце занятия обучающие демонстрируют полученные результаты преподавателю и при необходимости делают работу над ошибками.

До выполнения лабораторных работ обучающийся изучает соответствующий раздел теории. Перед занятием студент знакомится с описанием заданий для выполнения работы, внимательно изучает содержание и порядок проведения лабораторной работы. Обучающиеся выполняют индивидуальную задачу в соответствии с заданием на лабораторную работу. Полученные результаты исследований сводятся в отчет и защищаются по традиционной методике в классе на следующем лабораторном занятии. Необходимый теоретический материал, индивидуальное задание, шаги выполнения лабораторной работы и требование к отчету приведены в методических указаниях, размещенных на информационно-образовательном портале института.

Самостоятельная работа оказывает важное влияние на формирование личности будущего специалиста, она планируется обучающимся самостоятельно. Каждый обучающийся самостоятельно определяет режим своей работы и меру труда, затрачиваемого на овладение учебным содержанием дисциплины. Он выполняет внеаудиторную работу и изучение разделов, выносимых на самостоятельную работу, по личному индивидуальному плану, в зависимости от его подготовки, времени и других условий.

Форма заключительного контроля при промежуточной аттестации – зачет с оценкой. Для проведения промежуточной аттестации по дисциплине разработаны фонд оценочных средств и балльно-рейтинговая система оценки учебной деятельности студентов. Оценка по дисциплине выставляется в информационной системе и носит интегрированный характер, учитывающий результаты оценивания участия студентов в аудиторных занятиях, качества и своевременности выполнения заданий в ходе изучения дисциплины и промежуточной аттестации.

 


лист_утверждения


РЕЦЕНЗИЯ

на  рабочую программу дисциплины

«Оборудование и основы проектирования электрохимических технологий»

по направлению подготовки 18.03.01 Химическая технология

 

Рабочая программа дисциплины «Оборудование и основы проектирования электрохимических технологий» составлена в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта по направлению подготовки 18.03.01 Химическая технология.

На изучение данного курса по учебному плану отводится 252 час. (7 ЗЕТ). Формой итогового контроля изучения дисциплины является зачет / зачет с оценкой .

Цель дисциплины: Целью и задачами дисциплины является изучение основ проектирования и эксплуатации оборудования и технологий электрохимических производств.

Содержание занятий соответствуют требованиям образовательного стандарта. Имеется перечень вопросов для самостоятельной работы студентов, способствующий более глубокому изучению дисциплины.

Освоение дисциплины позволит студентам приобрести теоретические и практические знания, необходимые при решении задач в будущей практической деятельности.

Предлагаемые фонды оценочных средств для выявления уровня знаний и умений обучаемых полностью охватывает содержание курса и соответствуют ФГОС.

Перечень учебно-методической литературы достаточен для изучения дисциплины. Имеются ссылки на электронно-библиотечные системы.

Рабочая программа дисциплины «Оборудование и основы проектирования электрохимических технологий» рекомендуется для использования в учебном процессе по направлению подготовки 18.03.01 Химическая технология.

 

06.06.2017 г.